En el caso de tener alumnos con deficiencia visual, se podría realizar el ejercicio de entonación de la siguiente manera:
El profesor/a debería guiar la mano del alumno por un pentagrama en relieve para así poder entonar la canción deseada. Para la dinámica se podría utilizar la otra mano para indicar la dinámica de la obra.
En la otra actividad, al ser una actividad auditiva, no representaría ningún problema para estos alumnos.
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